УВЕРТЮРА

Слово это произошло от французcкого слова ouvrir - открывать. Увертюра открывает оперу. Но увертюры исполнялись и отдельно, так как имели законченную форму. Поэтому издавна, они стали любимыми номерами концертных программ. Сонатная форма, в которой чаще всего писались увертюры, способна была передать содержание последующего драматического действия оперы. Она подготавливала зрителя - слушателя не только к драматическим событиям, но и давала возможность слуху уловить основные музыкальные темы будущих арий, ансамблей и хоров.

Подготовила музыкальный руководитель Фролова В.И.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

СИМФОНИЯ

     Слово симфония (от греческого symphonia) означает «созвучие». Это очень точное определение данного жанра. Ведь собираются вместе восемьдесят и более музыкантов и играют музыку на самых разных инструментах согласованно и созвучно.

    Рождение первых оркестров было связано с появлением оперы. Оркестра тогда ещё не существовало. Для исполнения вступления к опере собиралось один или два десятка виол  (предшественниц скрипки), несколько лютен, да кое – какие духовые инструменты: трубы, тромбоны и флейты. Всё это характерное и не очень стройное звучание цементировалось одним или двумя клавишными инструментами – клавесинами (предшественниками рояля) или небольшим органом.

   Вступление к опере называлась тогда не увертюрой, а симфонией. Отсюда, и оркестр стал называться «Симфоническим».     

Подготовила музыкальный руководитель Фролова В.И.

    ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ   МУЗЫКА

       Инструментальная музыка – это музыка, предназначенная для исполнения на музыкальных инструментах. Она бывает сольная (для одного инструмента с аккомпанементом или без него), камерно – ансамблёвая (для нескольких инструментов – ансамбля) и оркестровая.

    Музыканты считают, что одной из вершин музыкального творчества являются произведения для симфонического оркестра, исполняемые  для в больших концертных залах. Для симфонического оркестра пишутся самые разные произведения по содержанию и форме. Вершиной симфонического творчества является симфония. Недаром и оркестр, который её исполняет, называется симфоническим.

             Подготовила музыкальный руководитель Фролова В.И.

 

Музыка начинается в семье

Уважаемые родители!

Советуем Вам: 

- занимаясь со своими детьми, уделите определенное время музыкальному воспитанию вашего ребенка;

- знакомьте детей с музыкальными инструментами.

Каждый музыкальный инструмент имеет своюисторию создания.Дети должны знать основные музыкальные инструменты: баян, аккордион, скрипку, пианино. Читайте, объясняйте детям на каких инструментах исполняется та или иная мелодия.

     Прививайте детям любовь к музыке. Ваша небольшая работа дома и наша работа в детском саду на музыкальных занятиях и в группе помогают развивать кроме музыкальности, еще и такие чувства, как доброта, нежность, уважение к старшим, товаришеское отношение друг к другу.

      ПУСТЬ ВАШИМ СЕМЕЙНЫМ ДЕВИЗОМ СТАНЕТ: ПАПА, МАМА, Я - МУЗЫКАЛЬНАЯ СЕМЬЯ!

        Подготовила музыкальный руководитель Топорищева Е.А.

ХОР

      Итак, хор – это,  прежде всего певческий коллектив, исполняющий вокальную музыку. Но, хор – это, и музыкальное произведение, написанное для хорового исполнения. Хоры бывают разные,  прежде всего по составу исполнителей: однородные – отдельно детский,  женский или мужской, и смешанные, когда одновременно или в разных сочетаниях в хоре участвуют и детские, и женские, и мужские голоса.

      Хоры бывают одноголосные, когда все вместе поют одну мелодию, и многоголосные, когда у каждого голоса своя мелодия. Хоры поют «акапелла», то есть без сопровождения, и с инструментальным сопровождением.

   В хоре все голоса сливаются в единое могучее звучание, а потому хоровая музыка воплощает в себя переживания больших народных масс. Так,  во всяком случае, хор используется в опере.

 

   

 АНСАМБЛЬ

Ансамбль (от французского слова ensemble, что значит «вместе») –  это,  прежде всего совместное исполнение музыкального произведения несколькими участниками. Так же называется и музыкальное произведение для небольшого состава исполнителей.   В зависимости от того, сколько исполнителей входит в состав ансамбля, произведение носят разные названия:

для двух исполнителей – дуэт,

для трёх – трио или терцет,

для четырёх исполнителей – квартет,

для пяти исполнителей – квинтет,

для шести – секстет,

для семи – септет,

для восьми – октет, и т. д.

Совместное исполнение на разные голоса издавна распространено было в народах: России, Украины и Белоруссии. Жанр этот существует и поныне, для него для него создаются произведения профессиональными композиторами.

Однако ансамбли не только бытуют в народе. Они – необходимая принадлежность оперы. Ведь в опере участвуют многие персонажи, и все они поют.  Поют каждый по отдельности – соло, поют вместе и составляют ансамбль – дуэт, трио, квартет, квинтет и т. д. Когда поют вместе по 20 - 30 человек это называется хор.

Подготовила музыкальный руководитель Фролова В.И.

Первые шаги

Все полезные навыки в дошкольном возрасте лучше всего усваиваются через игру.
Заботливые родители делают это с первых дней жизни малыша, даже не задумываясь о том, что уже начали приобщать ребенка к устному творчеству. Колыбельные песни, потешки, пальчиковые игры - все это первые шаги в мир поэзии и музыки.
Вот примеры потешек для самых маленьких. Они развивают чувство ритма и дают первое представление о рифмованной речи.

***

Та - та - та, та - та - та,

Наша песенка проста!

Та - та - та, та - та - та,

Вот какая красота!

***

Бом - бом, бом - бом!

Очень весело поем!

Бим - бим, бим - бим!

И ладошками стучим.

***

С нами пляшет кошка - 

Топ - топ, топ - топ!

Ну-ка, топни ножкой - 

Топ - топ, топ - топ!

Подготовила музыкальный руководитель Топорищева Е.А.