Памятка для родителей

  1.Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше. «Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно всё равно развалится на куски от сильного ветра и землетрясения» - считают педагоги. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта,  творческих, музыкальных способностей ребёнка будет невосполнимо.

  2.Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения что-нибудь спеть или ему не хочется танцевать, а если и возникают подобные желания, то пение, на ваш взгляд, кажется далеким от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.

  3.Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение нежелаемого тормоза.

  4.Не «приклеивайте» вашему ребёнку «ярлык» - немузыкальный, если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность у него развить.

Что такое музыкальность

    Специалисты определяют её как комплекс способностей, позволяющий человеку активно проявлять себя в различных видах музыки, пении, движении, музыкальном творчестве.

     Эти, как их принято называть, специальные или основные способности включают в себя: звуковысотный слух, ладовое чувство и чувство ритма. Именно наличие их у каждого наполняет слышимую человеком музыку новым содержанием, именно глубокого познания тайн музыкального искусства.

    Однако главное, по мнению учёных, заключается в том, что эти способности не столько проявляют себя в музыкальной деятельности, сколько сами создаются в процессе её. Такая уж интересная и обязательная наблюдается закономерность. Поэтому и относят педагоги умение понимать музыку, умение выразительно петь и двигаться, заниматься музыкальным творчеством также к понятию «музыкальность». Итак, постарайтесь запомнить гласное:

Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным он становится, тем радостнее и желаннее новые встречи с ней.

Развитие музыкального слуха дошкольников

                        Рекомендации родителям (по В.М. Бехтереву)

- Важна охрана слуха от резких слуховых эффектов.
- Устраняйте все, что нарушает  правильное развитие слуха (громкие звуки, хаотическая речь).
- Подумайте о правильном подборе игрушек. Они должны быть с нежным, мелодичным звучанием.
- Учите детей ориентироваться в ритме.
- Упражняйте детей в различении музыкальных тонов и музыкальной окраски.
    Предлагаем вам стихи - песенки, которые помогут развить у детей ритмическое чувство. Их можно использовать на прогулке, в часы досуга. Их можно петь, но можно и просто весело проговаривать. Они сами зададут правильный ритм.

                                                        ДОЖДИК

                                 Кап-кап, тук-тук, -

                                 Дождик по дорожке!

                                 Выбежали дети,

                                 Ловят капли эти, 

                                 Выставив ладошки.

                                                                                        
                                                                                          Г. Бойко

                                               

                                                              ЗАЙЧИК

                                                   Ушки длинны,

                                   Куцый хвост,

                                   Небольшой у зайки рост.

                                   В огороде побывал,

                                   Там капусты пожевал.

                                   Длинноногий,

                                   Скок да скок!

                                   Мы за ним - 

                                   Он на утек!

                                                             Г. Бойко

Дорогие ребята! Посмотрите мультипликацию на песню "Синий платочек" - одну из любимых песен военных лет. Вы слышали ее раньше? Спросите у родителей, что такое Великая Отечественная Война. Поинтересуйтесь, какие песни военных лет знают ваши родители, попросите напеть их.

                             История праздника 1 мая для детей 

 1 мая - ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА
Этот праздник много лет в России имел политическую окраску. Назывался он Днём международной солидарности трудящихся, отмечался демонстрациями, воинскими парадами. История появления праздника весьма интересна.

Промышленная революция коренным образом изменила жизнь миллионов людей. Началась она в Англии примерно в 1750 г., а в следующем столетии охватила Европу и Северную Америку. Промышленная революция превратила европейские страны из аграрных в промышленные. Были изобретены машины, производившие ткани и многие другие товары гораздо быстрее, чем прежде.

Для нового оборудования потребовались фабрики, возникла нужда в людях, которые работали бы с механизмами. И люди стали уходить из деревень, а вокруг фабрик вырастали большие и малые города. Жизнь менялась, но не всегда к лучшему. Рабочие в основном жили в нищете и тесноте. Рабочий день был очень длинным, но платили людям чрезвычайно мало, отпусков не полагалось.

В XIX в. рабочие стали объединяться в профсоюзы, добиваясь повышения оплаты и улучшения условий труда. Хозяева промышленных предприятий были вынуждены понемногу повышать заработную плату и сокращать рабочий день. Рабочий праздник - День международной солидарности трудящихся - отмечался в Европе с 1890 г. Позже по решению 1-го (Парижского) конгресса 2-го Интернационала, собравшегося в Париже в день столетия Французской революции 14 июля 1889 г., день 1 Мая был объявлен Международным днём трудящихся, или Днём труда. В Российской империи впервые этот день отметили в 1891 г. в Петербурге.

Первомайские традиции

Обычай отмечать 1 мая как праздник весны и возрождения природы возник ещё при Петре I и со временем становился всё более популярным. С начала XIX в. 1 мая в Петербурге на Марсовом поле происходил высочайший смотр и парад гвардейских полков перед выступлением их в летние лагеря. По этому поводу весь день в городе шло гулянье с песнями, плясками и выездами на пикники.

У всех европейских народов Первое мая - это праздник весны, зелени и цветов. В этот день повсюду проводились весёлые гулянья, горожане выезжали на природу. Центральное ритуальное действо заключалось в обряжании «майского дерева», которое устанавливалось на центральной площади. В украшении его принимала участие вся деревня. «Дерево» - это ствол сосны или берёзы с поперечиной на вершине. По концам такого шеста подвешивались гирлянды из зелени и цветов. Вершина дерева иногда украшалась чучелом петуха. Если жители соседних деревень враждовали, то считалось, что достаточно украсть у недругов петуха - и неурожай им обеспечен.

В наши дни вершины такого дерева стали украшать национальными флагами страны. Как только его установят, появляются музыканты и начинаются танцы.

Отмечать же майские праздники начали ещё в Древнем Риме. В вечном городе существовало празднество майюма в честь богини Майи (отсюда и название месяца); начиналось оно в конце апреля и заканчивалось в начале мая. В этот праздник римляне обливали друг друга водой и купались в Тибре, куда весталки (рабыни) бросали тростниковые чучела в честь Сатурна. Первого мая с утра римляне - мужчины и женщины - выходили с музыкальными инструментами в поля и собирали под весёлые звуки музыки зелёные ветки, которыми украшали двери жилищ своих родственников и друзей.

 Опубликовано с http://mistermigell.ru/post274635196/

Наш ансамбль

Игра на музыкальных инструментах способствует развитию не только музыкальных способностей, но и помогает развить в детях сосредоточенность, внимание, волевые качества. Кроме того, это самая любимая форма музицирования наших ребят, она доставляет им радость и эстетическое удовольствие.

 В нашем детском саду проходит месячник, посвященный профилактике и пропаганде здорового образа жизни.
Послушайте вместе с ребенком песенку про зарядку!
А теперь сделайте упражнения под музыку!
                                         Будьте здоровы!

А после зарядки водные процедуры! Предлагаем ребятам просмотреть мультик про грязнулю-медвежонка, после просмотра они обязательно поймут как важно умываться!

++